VIDEOFORUM III: Pequeña Miss Sunshine

Para reflexionar tras la proyección de la película, pinchar AQUÍ

VIDEOFORUM II: Una Historia Verdadera

Título: Una historia verdadera

Título original: The straight story

Dirección: David Lynch

País: Francia, El Reino Unido, Estados Unidos

Año: 1999

Fecha de estreno: 18/02/2000

Duración: 112 min

Género: Drama, Aventuras, Biográfico

Calificación: Apta para todos los públicos

Reparto: Sissy Spacek, Jane Galloway Heitz, Joseph A. Carpenter, Donald Wiegert, Richard Farnsworth, Tracey Maloney, Dan Flannery, Jennifer Edwards-Hughes, Ed Grennan, Jack Walsh

Distribuidora: Walt Disney Pictures

Productora: Walt Disney Pictures, Channel Four Films, Les Films Alain Sarde, Canal+, CiBy 2000, Asymmetrical Productions, The Picture Factory, The Straight Story Inc.

Sinopsis: Es una película basada en un hecho real ocurrido en 1994, protagonizado por un anciano de 73 años, Alvin Straight, que viajó desde Laurens (Iowa) a Mount Zion (Wisconsin), montado en su cortacésped John Deere. Alvin decide iniciar este viaje para reencontrarse con su hermano, el cual se encuentra gravemente enfermo y con el que no se habla desde hace más de 10 años.

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VIDEOFORUM I: COCO

Título original: Coco

Año:2017 

Duración: 109 min. 

País:  Estados Unidos 

Dirección: Lee Unkrich, Adrián Molina 

Guion: Adrián Molina, Matthew Aldrich 

Música: Michael Giacchino Fotografía
Productora: Pixar Animation Studios / Walt Disney Pictures 

Género: Animación. Fantástico. Comedia
Sinopsis: Miguel es un joven con el sueño de convertirse en leyenda de la música a pesar de la prohibición de su familia. Su pasión le llevará a adentrarse en la "Tierra de los Muertos" para conocer su verdadero legado familiar. 

Premios 2017: 2 Premios Oscar: Mejor largometraje de animación y mejor canción
2017: Globos de Oro: Mejor filme de animación

CINE Y VALORES

MOTIVOS PARA HACER VIDEOFORUM EN TUTORÍA:

• Desarrollar conductas de respeto, tolerancia, empatía, seguridad personal...; en definitiva las asociadas a los valores educativos que se ofrecen al alumnado. 
• Mejorar las relaciones interpersonales dentro del aula 
• Mejorar las relaciones entre el tutor y los alumnos. 
• Desarrollar la capacidad de expresarse con ideas propias dentro del grupo. 
• Usar adecuadamente el lenguaje, tanto escrito como oral, para dar cauce a sus pensamientos, sentimientos y vivencias. 
• Despertar el interés por el cine y su valor social, cultural y artístico.

METODOLOGÍA:

Antes de la proyección de la película: breve presentación de la película (ficha técnica)

Después de la proyección:

Las posibles modalidades de trabajo grupal posterior a la proyección son varias:

o   La más frecuente es la del foro; un debate con la participación de todo el grupo que ha asistido a la proyección de la película.

o   Se puede optar por el debate en grupos parciales: dividir el grupo principal en grupos más pequeños.

o   Otras técnicas son la del panel o la de la mesa redonda, en las que se crea un “foro dentro del foro”: un grupito que comenta la película entre sí mientras el resto escuchan. De ahí se puede pasar a un debate posterior más amplio.

o   Una técnica distinta es el uso de cuestionarios individuales, aunque si empleamos esta modalidad conviene luego poner en común las respuestas.

Propuesta de preguntas para estimular el debate:

1.       ¿Qué has sentido al ver la película? Intenta identificar las sensaciones que te ha producido.

2.       ¿Te has sentido identificado con alguno de los personajes? ¿Con quién? . Explica por qué.

3.       ¿Crees que lo que aparece en la película es algo que ocurre hoy en día? ¿Cómo? ¿En qué lo ves?

4.       ¿Qué es lo que más te ha gustado de la película? ¿Por qué?

5.       ¿Qué valores y contravalores están presentes en la película?. Explica que personajes actúan conforme a los mismos. (Puedes ayudarte con la siguiente lista)

VALORES	CONTRAVALORES
Honestidad	Odio
Perseverancia	Intolerancia
Serenidad	Resentimiento
Tolerancia	Envidia
Compasión	Venganza
Justicia	Autoritarismo
Generosidad	Pereza
Humildad	Engaño
Bondad	Manipulación
Valentía	Desconfianza
Lealtad	Egoísmo
Confianza	Prepotencia
Responsabilidad	Discriminación
Solidaridad	Corrupción
Paz	Cobardía
…	…